Conheça o novo modelo do Ensino Médio no Paraná

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O Ensino Médio da rede estadual do Paraná passa por uma atualização significativa. O Conselho Estadual de Educação publicou a Deliberação CEE/PR nº 03/2025, que estabelece as novas Diretrizes Curriculares Complementares e o Referencial Curricular do Ensino Médio, alinhadas às determinações da Lei Federal nº 14.945/2024 e às orientações do Ministério da Educação (MEC).

As mudanças fazem parte de um processo nacional, conduzido pelo governo federal e aprovado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), que orienta todas as redes estaduais sobre ajustes na carga horária, organização curricular e oferta de disciplinas.

O novo modelo prevê uma carga horária total de 3.000 horas ao longo dos três anos do Ensino Médio. Dessas, 2.400 horas serão dedicadas à Formação Geral Básica, baseada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enquanto pelo menos 600 horas serão destinadas aos itinerários formativos.

Os itinerários permitirão que os estudantes aprofundem conhecimentos em áreas específicas, como Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, ou optem pela Formação Técnica e Profissional. Essa flexibilidade visa que cada aluno possa direcionar seus estudos de acordo com seus interesses, projetos de vida e perspectivas acadêmicas e profissionais.

O documento enfatiza a integração entre disciplinas e metodologias ativas, propondo projetos e atividades práticas que conectem diferentes áreas do conhecimento. A Educação Profissional continuará sendo ampliada e qualificada, com potencial de parcerias entre escolas, universidades, institutos federais e o setor produtivo.

A implementação será gradual, conforme plano aprovado pelo Conselho Estadual de Educação, incluindo formação continuada para professores, adequações pedagógicas e melhorias na infraestrutura das escolas. A medida reforça o compromisso do Estado com a qualidade da educação pública, oferecendo aos estudantes ferramentas para desenvolver competências essenciais para o futuro.

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